近日，北京市通州區(qū)基礎(chǔ)教育第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)在通州區(qū)教師研修中心成功舉辦，會(huì)上正式發(fā)布“智慧+”教學(xué)研評(píng)智能體平臺(tái)，基于小鴻助教推出區(qū)級(jí)專(zhuān)屬教研智能體“研研助教”，實(shí)現(xiàn)AI全場(chǎng)景覆蓋與深度應(yīng)用。世紀(jì)天鴻（300654.SZ）作為“研研助教”的核心技術(shù)支撐方，聚焦教研場(chǎng)景數(shù)字化需求，憑借多年在教育領(lǐng)域的技術(shù)積淀、內(nèi)容優(yōu)勢(shì)及場(chǎng)景化研發(fā)能力，為平臺(tái)構(gòu)建了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)底座與內(nèi)容支撐，助力通州打造區(qū)級(jí)教研智能體標(biāo)桿。

“研研助教”背后的核心支撐力，源自世紀(jì)天鴻三十余載對(duì)K12基礎(chǔ)教育場(chǎng)景的持續(xù)深耕與深刻理解。公司自1994年創(chuàng)業(yè)以來(lái)，始終聚焦K12基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，形成覆蓋全學(xué)段、全學(xué)科的出版級(jí)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源池。依托三十余年內(nèi)容沉淀與行業(yè)積累，為教研創(chuàng)新與技術(shù)應(yīng)用筑牢堅(jiān)實(shí)根基。同時(shí)，公司長(zhǎng)期深度聯(lián)動(dòng)一線(xiàn)教師與資深教研人員，精準(zhǔn)把握教學(xué)實(shí)際需求與教育場(chǎng)景痛點(diǎn)，深刻理解課堂教學(xué)、備課教研、學(xué)情分析等全流程關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在此基礎(chǔ)上，世紀(jì)天鴻積極推進(jìn)教育AI技術(shù)與真實(shí)教研場(chǎng)景的深度融合，為基礎(chǔ)教育提供更貼合一線(xiàn)需求的智能化解決方案。

公司立足“服務(wù)教師、內(nèi)容切入”的業(yè)務(wù)邏輯，基于對(duì)教師備課、批改及工作事務(wù)場(chǎng)景的深耕，成功推出面向教師的“小鴻助教”智能體產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)多次版本迭代升級(jí)，該產(chǎn)品功能持續(xù)豐富，并于2025年第二季度啟動(dòng)商業(yè)化試點(diǎn)。此前，“小鴻助教”已在全國(guó)數(shù)十所中小學(xué)及區(qū)縣教育局完成部署應(yīng)用，商業(yè)化驗(yàn)證初見(jiàn)成效。公司表示，未來(lái)將基于試點(diǎn)成果與市場(chǎng)反饋，擇機(jī)推動(dòng)更大范圍的商業(yè)化拓展，并探索智能備課、AI命題、教師個(gè)人智能體、知識(shí)庫(kù)、工具庫(kù)等多元場(chǎng)景的應(yīng)用模式。

本次通州區(qū)發(fā)布的區(qū)級(jí)教研智能體“研研助教”，是賦能區(qū)域教研工作提質(zhì)增效的關(guān)鍵載體，核心聚焦教研全場(chǎng)景的智能化升級(jí)。世紀(jì)天鴻立足通州區(qū)基礎(chǔ)教育教研的區(qū)域特點(diǎn)與實(shí)際需求，重點(diǎn)圍繞教研場(chǎng)景的實(shí)際應(yīng)用，助力其落地自主命題、作業(yè)超市、智慧學(xué)伴等核心教研功能，并為區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)題庫(kù)資源的持續(xù)迭代提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)保障，實(shí)現(xiàn)AI技術(shù)在區(qū)域教研場(chǎng)景的深度融合與全場(chǎng)景應(yīng)用，讓數(shù)字化技術(shù)真正服務(wù)于一線(xiàn)教研工作。

此次世紀(jì)天鴻以技術(shù)支撐助力通州區(qū)“研研助教”落地，是公司布局區(qū)域教研數(shù)字化市場(chǎng)的重要實(shí)踐，更是公司“教育+AI”技術(shù)成果的一次重要市場(chǎng)驗(yàn)證。未來(lái)，世紀(jì)天鴻將繼續(xù)依托強(qiáng)大的內(nèi)容研發(fā)優(yōu)勢(shì)與對(duì)校內(nèi)教學(xué)場(chǎng)景的深度理解，持續(xù)推進(jìn)AI技術(shù)的深化應(yīng)用，不斷拓展智慧教育應(yīng)用生態(tài)，為全國(guó)更多地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展提供技術(shù)賦能與專(zhuān)業(yè)支撐。